体系化学习常看常新

知识体系学习，做终身学习者

问题描述：白天的时候师姐问我什么时候睡觉，我说我晚上一般12点才离开工位。接着师姐补充了一句，那样不会没有精力吗，我一般九点钟脑袋就学不进去东西了！

最近在炼丹，但是短短的几行代码和逻辑就是无法理解。从零开始的pytorch框架，敲了一遍代码之后却怎么也无法记住。整个学习的过程似乎陷入了一种无限循环，造成内存泄漏

几天之后再次回顾这样的一个对话，结合近期自己的状态。这么一想确实是的，自己似乎又陷入了一种宗教神圣似的学习，把一味追求时间当成是自己的目标而不是以自己的投入/产出进行衡量，忽略了学习的最终目的所在。最后的结果肯定是学习的效率很低，看起来都在学习但是最后的结果却不尽人意。

早上起来，放下纠结半天的事情，再次温习之前看过的北航程琳老师的视频，常看常新，常常有新思想新的体会。

下面为讲座的具体内容：

因为老师是控制背景出身，整个关于如何学习、怎样学习的分析带有着浓浓的控制思想，很有特色，十分耐人寻味。

问题提出

我们面对海量的信息已经远远超过古人，应该发挥脑袋适合逻辑思考以及知识整理的功能，结合计算机的强大记忆能力建立第二大脑

学习的三要素：

• 效率：模式化学习
• 时间：多次复习
• 遗忘：建立第二大脑，计算机辅助

人的精力有限，但是要做的事情无限，如何进行妥善安排，比如最基本的科研与生活问题

采用体系化学习方法提升自身学习的效率和效果

体系构建

钱学森：系统工程论

• 系统及元素：独立且联系
• 系统思维：看一个事情不要孤立去看，至少要在一个系统中去研究它，同时考虑时间维度(系统整体联系，系统演化规律)
• 系统工程论：系统整体与演化规律研究的普遍意义方法

夹个私货：控制工程的魅力无限

只有经过整理的信息才是自己的知识，一味复制粘贴毫无意义

在整理过程中，要用简短的话去描述前言万语汇成一句话，实现对信息的思考、理解、重构

建立一个知识的大框架，包含方方面面，对信息的放入和总结就是对其的学习过程

通过软硬件的搭配，加上自己不断地学习，最后试验对学习体系的不断构建

之前就有过了解这一套视频，但是中间没有过多使得这样一套体系运转起来，现在再此想起这一套方法论，也确实是改变的好机会了。